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Par exemple, si le.la formateur.rice a été particulièrement amusant.e, les apprenant.e.s auront éprouvé un sentiment positif pendant la formation, qu'ils peuvent confondre avec le sentiment d'avoir appris. En croyant mesurer l'efficacité pédagogique, vous mesurerez en réalité la sympathie qu'inspire la personne en charge de la formation.
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